古晋第四站：文化村 (Culture Village)

文化村是我这次到古晋最想去的地方，这里也是了解沙捞越多元民族与文化生活最快捷且最容易的地方。在古晋的第三天，我们来到了达迈山都望海滨附近的文化村，到达时的确很兴奋，因为是假日，所以参观的人自然比非假日多。

买了入门票，售票员给了我一本文化村护照和贴纸，贴纸号码是921683，可想而知有多少人曾到过这里。

文化村护照

文化村贴纸

古晋第三站: 河滨公园

蓝湖 （Tasik Biru)

吃完午餐后，我们无意间发现附近有个叫蓝湖的地方，在好奇心的驱使下，我们决定到蓝湖看一看。来到蓝湖没多久就刮起风，接着下起毛毛细雨。没办法，只好拍了几张照就离开了。

水的确很蓝

古晋第二站：仙洞 (Fairy Cave)

离开风洞到仙洞去只需10分钟车程，入门票是免费的。仙洞的由来是因为有尊仙女像而得名，常年来都会有人到洞里供奉这尊仙女。听说进入仙洞犹如进入仙界般的感觉，洞里除了有许许多多自然形成的钟乳石，清新的空气和温暖的阳光，也有仙水滴。仙水滴？难道喝了就能成仙吗？

进洞前得先越过这好几层的楼梯

古晋第一站：风洞 (Wind Cave)

古晋( Kuching 马来语，意为“猫”)是马来西亚沙捞越州首府，也是东马历史最久和最大的城市。在到达古晋的第一天，已是晚上10点，沙捞越的朋友来机场接机，一起到他家附近的小食档吃宵夜。吃宵夜的同时，我们简略讨论了明天的行程，决定第一站先到离古晋约45分钟车程的风洞和仙洞参观。

第二天一大早，吃了早餐，我们就驱车到风洞去，仙洞就在风洞的附近，打算先到风洞的原因是因为从网上得知仙洞比风洞具有挑战性。也许因为不是假日，到达风洞时竟不见其他的旅客，只有我们四个人。买了入门票（RM3），带着自备的小手电筒，一起往风洞里探索。没带手电筒者，也可在售票处租借，但必须付费。

         早餐：Laksa

      售票处

2010年的冬至

忘了有多久没在家过冬至了，有点不记得家里汤圆的味道。每年的这天，妈妈都会准备一颗颗五颜六色的汤圆来祭拜祖先，在祭拜完祖先后，大家一起享用汤圆。但2010年的冬至有些不同，我自己煮汤圆，和他度过了冬至。虽然自己弄的汤圆并非原汁原味，可我很满足，希望他也喜欢。又长大一岁了……

车祸后的小ORANGE

等了将近两个月，终于接到通知，我的小Orange可以出院了。高兴夹杂着一股害怕的心情直袭心头，高兴能再见到它，又害怕出院后的它会跟以前不一样。

来到修车厂，从车厂员工的手接过钥匙，从远处望去，它真的和以前一模一样，但当我慢慢靠近时，才发现它已经不一样了。身上多了一些伤痕，骨架有点凹陷，车座后门没法关紧，车脚掉漆，换档桿偏歪，车后箱内有裂痕等等。当下，我非常不满意，这就是修理后的成果吗？

起初口口声声答应能修理好，现在又给一堆借口来敷衍。要求重修，把该换的换掉。车厂老板答应了，但没十足的把握能修理好。

康复后的小Orange真的没法跟之前的一样了，我好伤心……难过……

上寿司课

寿司是日本人的传统美食之一，也是我个人非常喜爱的食物。那天，负责老师突然提议到寿司店（Sushi King)参加寿司课，我二话不说，报名参加并缴了二十零吉的报名费，其余的十五零吉由负责老师补贴。这堂寿司课为一次性三小时，无需准备任何材料和用具，只需携带相机方可拍照作为留念。

12月4日，早上10点，几乎所有的奥数老师都浩浩荡荡的飞奔来到Sushi King的大门集合，负责老师点算好人数，Sushi King的经理便以热腾腾的绿茶欢迎我们的到来。

倒数古晋之旅

一直都想去旅行，好不容易终于等到了学校假期。犹豫着要不要把想去旅行的念头告诉他，深怕会听到不想听的答案，害怕会无形中给他压力。因为明白也因为了解所以我更难说出口。想了想………最后还是决定试一试。

我：“我好想去旅行”

他：“那就去沙捞越好吗？”

沙捞越？虽然这不是我一直想去的地方，但毕竟我也没到过沙捞越。迟疑了一会儿，我答应了。去沙捞越真的不错，一来有位沙捞越的朋友可充当导游，减少迷路的机率，二来可有免费的住处。嘻嘻……想到都开心。

打开电脑，很快的买了双程机票。启程日期铁定在12月9日，会在古晋玩上六天。由于这是我第一次到访沙捞越，所以想去的地方还蛮多的。经过一番筛选后，木庐山国家公园被淘汰了，因为从古晋到木庐需要好几个小时。木庐去不成，没关系，还有好多景点等着我们。

有导游的介绍加上我们的完美计划，相信这次的古晋之旅必定非常愉快。

开始倒数啦………

当老师的感触

2010 年12月，很快的，我成为老师已有一年半的时间了。在这一年半里，从学校老师到奥数老师，从不认识奥数到现在离不开奥数，我想我已慢慢的接受老师这行业了。回想起在大学时，是那么的坚持要从教育系转到工程系，是如此的肯定告诉我爸我对教育这方面没兴趣，是不可能成为老师的，但现在还不是回到了一开始很抗拒的职业。

老师真的是我想要的职业吗？我反反复复的思考了无数遍，但始终没答案。苦读四年的化学工程系，好不容易毕业了，做了一年的化学工程师，就放弃了，改行当老师。这值得吗？有时想想还会有点不甘心，早知道就读教育系好了.....

最近身边有好几位工程系的同学，也改行当老师了，连男同学也不例外，他们选择当老师的原因都跟我差不多。有的说：“老师福利好，薪水不错，工作时间相对的比工程师短”，有的又说：“女人麻，做老师最适合了，有时间兼顾事业与家庭”。这些原因我都知道，但对我而言，我似乎对老师这行业少了一些些的兴趣，总觉得自己好像不属于这个领域，但又被周遭的人和事带进了这框框内。总有辞职的念头，想要逃离，却又不知道该往哪个方面前进.........